Ученые выяснили, как общаться с младенцами, чтобы вызвать у них симпатию — Семья и ребенок

Ученые выяснили, как общаться с младенцами, чтобы вызвать у них симпатию — Семья и ребенок

Взрослые порой теряются, когда им приходится иметь дело с самыми маленькими детьми. Что делать, когда на тебя смотрит кроха, который и говорить-то не умеет, и то, что ты скажешь, не поймет?

В результате кто-то инстинктивно или случайно находит верный контакт с младенцами — в его присутствии они веселеют и начинают улыбаться, другой, напротив, как ни старается, вызывает у малюток только слезы.

⇒ Грамотное решение детских конфликтов

Ученые из Лундского университета в Швеции разгадали секрет харизмы, которая так нравится младенцам. Все очень просто: нужно подражать мимике и действиям малыша, проще говоря, обезьянничать. Именно такая игра в передразнивания вызывает у детей от шести месяцев положительную реакцию. Такого взрослого они воспринимают, как дружелюбного — начинают улыбаться и обезьянничают в ответ.

Чтобы выяснить, какое поведение больше всего одобряют маленькие дети, специалисты поставили любопытный эксперимент. Одна из исследовательниц, Габриела-Алина Саучук, общалась с младенцами четырьмя разными способами. Первый: подражала всему, что делали дети. Второй: подражала только жестам, но не мимике. Третий: произвольно реагировала на действия детей. Четвертый: вела себя, как родитель — старалась понять, что ребенок хочет, в чем он нуждается, и делала это.

⇒ Почему ребенок кусается

В результате специалисты обнаружили, что дети улыбаются дольше и стараются подходить и «общаться» со взрослым, если он тщательно имитирует их жесты и мимику.

Гаджеты мешают детям общаться и учиться | Семья и ребенок

Гаджеты мешают детям общаться и учиться | Семья и ребенок

В течение нескольких лет исследователи наблюдали за 1006 мальчиками и 991 девочкой из Канады. Когда этим детям было от двух до трех лет, их родители фиксировали, сколько времени малыши тратят на просмотр телепрограмм, включая и детские телепередачи. Когда участники подросли и уже учились в шестом классе, психологи попросили их рассказать о взаимоотношениях с одноклассниками.

ВОЗ посоветовала убрать гаджеты от детей до пяти лет

Оказалось, те, кто малышами смотрел телевизор больше 53 минут в сутки, на 11 процентов чаще подвергались издевательствам со стороны соучеников. В частности, их чаще дразнили и отбирали у них вещи.

По мнению ученых, пристрастие к телевизору мешает детям развивать коммуникационные навыки, необходимые для успешного общения. В итоге они становятся «изгоями» в среде ровесников.

Детская дружба и проблемы в общении со сверстниками | Семья и ребенок

Детская дружба и проблемы в общении со сверстниками | Семья и ребенок

Так, большинству родителей жизнь их чада кажется успешной и счастливой, когда сын или дочь в кругу друзей и близко общается со своими сверстниками. Но стоит услышать фразы «почему приятель со мной не водится», «никто не хочет со мной дружить», «не пойду на улицу, мне там грустно», как возникает чувство беспомощности и отчаянья, злости на других детей, их родителей и собственного ребенка, вплоть до самообвинений. Ведь детсадовская или школьная компания – это упрощенная модель общества и в ней отрабатывается навык взаимоотношений с окружающими, а реакция на ребенка сверстников формирует его представление о себе и отношение к своей личности.

Психологи рассказали, когда скромность детей должна настораживать

Вместе с тем перед тем как делать выводы и предпринимать активные действия, стоит разобраться, что ребенок вкладывает в понятие «дружба», попытаться вникнуть, почему он не может занять желаемое положение в детском коллективе, найти себе товарища и/или поддержать с ним отношения. И решение этого вопроса требует огромной деликатности.

Что же такое дружба? Определений этому слову огромное множество. Но если обобщить их и применить к взаимоотношениям между детьми, то дружба – это близкие и добровольные отношения, являющиеся для ребенка источником эмоциональной поддержки и сопереживания. Впервые интерес к контакту с другими детьми возникает у 2–3-летнего ребенка, который скорее поделится совочком и ведерком со знакомым мальчиком или девочкой, чем с неизвестным ему, даст машинку и куклу сверстнику, а не взрослому.