Становление родительской ответственности – сложный и многогранный процесс, которые происходит как в ходе семейного самообразования, так и при непосредственном содействии, например, педагогов дополнительно образования, педагогов-психологов, воспитателей и других специалистов.
Так, «ответственное родительство» в психологическом повествовании понимается как идеальный вариант реализации себя личностью в родительстве . Так, по мнению Е.Г. Смирновой, ответственное родительство — интегральное психологическое образование личности отца и/или матери; оно представляет собой систему взаимодействия ценностных ориентаций, родительских установок, чувств, отношений, позиций и родительской ответственности, способствующих формированию гармоничного стиля семейного воспитания.
Когда мы говорим о формировании культуры родительства, то здесь, прежде всего, рассматривается системная часть культуры той или иной семьи. Именно эта часть семьи, ее культурное целеполагание, формируется вокруг сферы установок и практик. Данные сферы непосредственно связаны с планирование семьи и её репродуктивной функцией, беременностью, деторождением, отношением к детям, самоидентификацией взрослых как родителей, воспитанием юных поколений. Культура родительства может претерпевать качественные изменения на протяжении жизненного цикла семьи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий